?

Log in

No account? Create an account

Рождество


В холодную пору, в местности, привычной скорей к жаре,
чем к холоду, к плоской поверхности более, чем к горе,
Младенец родился в пещере, чтоб мир спасти;
мело, как только в пустыне может зимой мести.
Ему все казалось огромным: грудь Матери, желтый пар
из воловьих ноздрей, волхвы — Бальтазар, Каспар,
Мельхиор; их подарки, втащенные сюда.
Он был всего лишь точкой. И точкой была Звезда.
Внимательно, не мигая, сквозь редкие облака,
на лежащего в яслях Ребенка издалека,
из глубины Вселенной, с другого ее конца,
Звезда смотрела в пещеру. И это был взгляд Отца.


Иосиф Бродский. «Рождественская звезда» (1987)

В прошлую пятницу мы ходили с классом на каток и я решила об этом написать. Ничего особенного, просто хороший пример работы школьного помощника!

Про то, что у нас будет такое мероприятие, мы говорили две последние недели. Родители получили письма и кроме того, были сделаны записи в дневнике (да, у нас в классе есть дневники и я очень этому рада). Главное содержание писем и разговоров: на каток идет только тот, у кого есть шлем и перчатки/варежки. Шлем защищает при падении, а перчатки - чтобы уже упавшему ребенку коньками руки не повредить. Это было два обязательных и суровых условия.

Утро пятницы. Ахмет стоит в коридоре, а новости бегут впереди него: "Ахмет не принес ни шлема, ни перчаток! Ахмет всё забыл". Мне жаль Ахмета. Во-первых, потому что, что он  часто бывает в такой ситуации. Нет продуктов, когда мы готовим, нет халата, когда мы делаем эксперименты. Во-вторых, когда он еще сходит на каток, как не с нами? Я пытаюсь добыть для него оборудование. Перчатки, считай, уже есть: я специально взяла запасные, теплые, чтобы не мерзнуть на краю катка, пока детки будут кататься. Я обещаю Ахмету, что если он достанет шлем, то перчатки ему будут. Но не так-то просто добыть шлем именно в этот день! Во втором классе, который тоже идет на каток, есть нуждающиеся и они уже обошли всех владельцев велосипедов. Еще и два бесшлемных осталось. Ахмет стоит в коридоре, ожидая указаний, куда ему идти. Тех, у кого нет необходимых вещей для катания, оставляют в школе, в других классах. В это время ко мне тихо подходит Мира из нашего класса: "Юлия, у тебя нет запасных перчаток? Я забыла.." Ладно, Ахмету все равно не надо, отдаю перчатки ей. Кстати, в течении утра выявилось еще несколько таких бесперчаточных. Они тактично умолчали об этом, когда в классе громко спрашивали: кто забыл перчатки??? Зато потом ходили по школе и искательно заглядывали в глаза... Постепенно все учительские перчатки перекочевали на их руки :)

Когда мы уже двигаемся на выход, моя коллега, такая же школьная помощница, вдруг спрашивает классную: а взрослым обязательно шлем или можно без него? Оказывается, она тоже собиралась кататься и, как образцовый участник, взяла и шлем, и перчатки. Классная считает, что взрослым это не обязательно. Ура! Ахмет получает шлем и идет ко мне за перчатками! Мда, отказать невозможно. Отдаю ему свои вторые и бегу в ящик для забытых вещей под лестницей... ура, две перчатки на одну руку, но это лучше, чем ничего!

Учительница другого класса решила своих двоих бесшлемных в школе не оставлять. Все равно пусть дышат свежим воздухом. Когда мы пришли на каток, оказалось, что в будке, где дают на прокат коньки, есть еще и два свободных шлема! (Уже накопились потеряшки за неделю работы катка :) Один мальчик радостно нацепил шлем и коньки и пошел на лед, а второй (будете смеяться, но тоже Ахмет, и я не придумываю, хотя имя несколько измененное) заявил, что он этот шлем одевать не будет. Он девочковый! Пусть черный, но вот же маленькие цветочки!!!

Но зато наши все катались! Впрочем, ну как катались... Например, наш Ахмет, кажется, первый раз встал на коньки. Поэтому он в основном стоял у деревянных перил, крепко в них вцепившись. Плюс какое-то время передвигался вдоль (надо же было достигуть другой стороны поля, где особенно заботливые родители раздавали горячее какао :)

Недавно по работе пришлось посетить специальную школу для детей с физическими и психическими отклонениями. Честно скажу, за день до этого мандражировала. Можно себе представить, что место, где собрано множество детей-инвалидов, будет представлять из себя место печальное. Если не сказать хуже. Но каково же было мое изумление, переходящее в восхищение, когда я увидела, что это место - исключительно уютное, радостное, приятное для нахождения и позитивное! Я испытала облегчение, а потом и определенного рода восторг. Потому что за два дня убедилась, что для детей делается все возможное (и невозможное по моим представлениям, если честно), чтобы они чувствовали себя комфортно с физической точки зрения и приятно с психологической.

Маленькие классы (12 человек), трое специально подготовленных воспитателей и несколько помощников, прикрепленных к особо проблемным ученикам, создают возможность спокойной и сосредоточенной работы в классе. Я замещала одного из таких помощников: следила за мальчиком, у которого бывают приступы агрессии. Была поражена, насколько тихо и спокойно в классе! Дети слушают и многие активно участвуют в занятиях. Елки-палки, в нашей нормальной школе дети более беспокойные и неусидчивые! В приятной обстановке специальной школы я расслабилась, как не расслаблялась в нашей обычной, где каждую минуту ждешь хулиганства...

Очень меня поразило техническое оснащение - огромное количество средств передвижения, переноски, поддержки. Большое количество вспомогательного персонала. Специально оборудованные автобусы, которые привозят детей в школу и отвозят домой. Но не буду рассказывать подробности, они во многом специфические. Просто не могу не зафиксировать своей глубочайшей радости от сознания того, что вот есть такие школы и в них делается все, чтобы проблемным детям и их семьям было легче жить. Что Германия в этом случае (причем, хочу подчеркнуть, что школа самая обыкновенная в плане оснащения и практики, не образцовая и не экспериментальная) делает значительные финансовые вложения - безо всякой практической пользы, безо всякой мысли о будущей отдаче - просто по человеческому представлению, что больному или слабому надо помочь и облегчить существование. Пусть, пусть у нас еще много проблем. Побывав в таком месте, понимаешь, чем именно цивилизованное общество отличается от нецивилизованного. Таким вот человеческим подходом.
В этой вечнозеленой жизни, сказал мне седой Садовник,
нельзя ничему научиться, кроме учебы,
не нужной ни для чего, кроме учебы,
а ты думаешь о плодах,
что ж, бери,

ты возьмешь только то, что возьмешь,
и оставишь то, что оставишь.
Ты живешь только так, как живешь,
и с собой не слукавишь.

В этой вечнозеленой смерти, сказал Садовник,
нет никакого смысла, кроме поиска смысла,
который нельзя найти,
это не кошелек с деньгами, они истратятся,
не очки, они не прибавят зрения, если ты слеп,
не учебник с вырванными страницами.
Смысл нигде не находится,
смысл рождается, дышит,
цветет
и уходит с тобою вместе -
иди,

ты возьмешь только то, что поймешь,
а поймешь только то, что исправишь.
Ты оставишь все, что возьмешь,
и возьмешь, что оставишь.

Владимир Леви

УРА




Дорогие друзья, все, кто болел за Максима и держал кулаки! Вы очень хорошо это делали, потому что сегодня нам объявили такие результаты:

Математика - 12 баллов
Английский - 12 баллов
Немецкий - 15 баллов
Философия - 15 баллов

(15 - это максимальный балл). Средняя оценка абитура - 1,3 :)

Порадуйтесь за нас! Ура!

В этот раз моим девизом как никогда однозначно был лозунг "Главное - не победа, а участие". Было жарко, больше +27, и солнце еще не село, жарило дай боже. Несмотря на это сначала побежалось хорошо, а потом - уже как раз поэтому - побежалось плохо и еле-еле добежалось. У меня мечта была выбежать из 30 минут, но в этот раз на мечтания сил совсем не хватило. И уж не знаю, насколько она реальна в будущем, если считать по одному старту в год. (Хотелось бы больше! Особенно хотелось бы соревнования в августе, когда мы с Максимом входим в спортивную форму. Надо бы подумать на эту тему).

В качестве утешения: в этот раз результат только на 10 секунд хуже прошлогоднего. В своей категории (тетеньки после 50) мне особенно не с кем было мериться, всего-то три участника, я вторая; а вот если посмотреть результаты тетенек после 45, то я была бы 6 из 12 :)

В качестве лучшего утешения: Максим успешно защитил честь семьи и установил свой личный рекорд, выбежав из 29. Это кажется не очень стремительно, но он совершенно не спринтер, а стайер. Любитель бежать долго и медленно. Так что для него, особенно чувствительного к жаре, это достойный результат.

Наша группа поддержки, состоящая из папы Юры, профессионально забралась на лестницу около старта и обозревала все сверху. Чтобы вы не любовались на мою морду помидорно-свекольного цвета, драпирую себя в нейтральные тона:



Ужасно рада, что мы все-таки пробежали и добежали.  Шестой "Бег Гусиной Лизы" без перерывов, ура!
Иду не по порядку. Потому что мне очень нравится история про то, как мы лежали с мамой в больнице. А фотография не очень нравится - посмотрите, какая у меня ряшка! Ни за что не скажешь, что ребеночек пережил довольно тяжелые времена и недавно вышел из больницы (второй подряд).



Read more...Collapse )
Это тоже мои прадедушка и прабабушка, из Бобруйска. Родились еще в 19-м веке (в 1894 и 1897 годах). Даты рождения их детей звучат как удары молота: Соня - 1917, Нисон (Коля) - 1919, Ревекка - 1921. Революция, гражданская война, НЭП. Но все трое выжили и дожили до преклонных лет. Вот какие везучие!



Read more...Collapse )

Это тоже мои прадедушка и прабабушка. Анна Павловна (в девичестве Савичева) и Константин Иванович Трубач. И про них я почти ничего не знаю... Вроде бы Константин Иванович был управляющим имения, но подробностей не осталось. У них тоже было четверо детей, два мальчика и две девочки: Шура (год рождения 1905), Нина (1907), Евгения, моя бабушка (1913) и Владимир (1923).

Read more...Collapse )
Это мои прадедушка и прабабушка. Я не знаю о них почти ничего... Только вот это: Иван был родом из Юхнова Смоленской губернии (теперь - Калужской области). Он торговал лесом, и это было одно из главных занятий юхновцев: сплавляли лес по реке Угре в Оку. У Ивана и Надежды было пятеро детей (четверо выжили, две девочки и два мальчика). Не позднее 1908 года семья переехала в Санкт-Петербург. Третий сын - Михаил - мой дедушка, папа моего папы.







Эти две фотографии были подарены друг другу, скорее всего, незадолго до свадьбы.

Первая подписана так:
"Дарю любя. Нади. 
Ваня Немчинов, 1893 года, марта 1-го числа."

Вторая так: "Дарю на память сию карточку любя моего Дорогого Ваню.
Надя. 1894 года, июля 16 дня."

Наде в этом году было 25 лет.

Read more...Collapse )

Profile

шалаш
yuliapa
yuliapa

Latest Month

December 2017
S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Tiffany Chow